Trường THCS Nguyễn Văn Cừ

https://thcsnguyenvancu.phuongthudaumot.edu.vn

Bài dạy nam châm điện môn Khoa học tự nhiên 7

Bài dạy nam châm điện môn Khoa học tự nhiên 7
Bài dạy nam châm điện môn Khoa học tự nhiên 7
       STEM về nam châm điện là một ý tưởng rất hay để giúp học sinh hiểu về một khái niệm vật lý quan trọng và có nhiều ứng dụng trong thực tế. STEM: Nam châm điện
1. Mục tiêu
* Kiến thức:
- Học sinh hiểu được khái niệm nam châm điện và nguyên lý hoạt động của nó.
- Học sinh nắm được các yếu tố ảnh hưởng đến từ trường của nam châm điện (số vòng dây, cường độ dòng điện, vật liệu lõi).
- Học sinh biết được một số ứng dụng thực tế của nam châm điện trong đời sống.
* Kỹ năng:
- Học sinh có thể tự tay chế tạo nam châm điện đơn giản.
- Học sinh rèn luyện kỹ năng quan sát, thí nghiệm và phân tích kết quả.
- Học sinh phát triển kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp.
* Thái độ:
- Học sinh có hứng thú tìm hiểu về khoa học và công nghệ.
- Học sinh có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế.
2. Chuẩn bị
* Vật liệu:
- Lõi sắt (đinh, ốc vít, ống sắt...)
- Dây đồng có vỏ bọc
- Pin (1.5V hoặc 9V)
- Kẹp giấy, ghim, vật liệu kim loại nhỏ
- Băng dính điện
- Giấy nhám (nếu cần)
* Dụng cụ:
- Kéo
- Bút chì
- Thước kẻ
3. Tiến trình
* Hoạt động 1: Khám phá nam châm thường
- Giáo viên cho học sinh quan sát và thử nghiệm với nam châm thường.
- Học sinh nhận xét về khả năng hút các vật liệu khác nhau của nam châm.
- Giáo viên giới thiệu về hai cực của nam châm (Bắc - Nam) và lực từ.
* Hoạt động 2: Chế tạo nam châm điện
- Giáo viên hướng dẫn học sinh các bước chế tạo nam châm điện đơn giản theo nhóm:
+ Quấn dây đồng quanh lõi sắt (đinh, ốc vít...).
+ Kết nối hai đầu dây đồng với pin.
+ Kiểm tra khả năng hút của nam châm điện bằng cách đưa lại gần kẹp giấy, ghim...
+ Học sinh thực hiện thí nghiệm và ghi lại kết quả.
* Hoạt động 3: Thảo luận và phân tích
- Các nhóm học sinh chia sẻ kết quả thí nghiệm và rút ra nhận xét:
+ Nam châm điện có hút các vật liệu kim loại không?
+ Điều gì xảy ra khi thay đổi số vòng dây quấn?
+ Điều gì xảy ra khi thay đổi cực của pin?
+ Giáo viên tổng kết và giải thích nguyên lý hoạt động của nam châm điện.
* Hoạt động 4: Mở rộng và ứng dụng
- Giáo viên giới thiệu về các ứng dụng của nam châm điện trong thực tế: động cơ điện, loa, rơ le, máy MRI...
- Học sinh thảo luận về cách cải tiến nam châm điện để tăng cường từ trường.
- Học sinh có thể thực hiện các dự án nhỏ liên quan đến nam châm điện (ví dụ: chế tạo cần cẩu từ, mô hình động cơ điện đơn giản...).
4. Đánh giá
* Giáo viên đánh giá học sinh dựa trên:
- Mức độ tham gia vào các hoạt động.
- Khả năng chế tạo và thí nghiệm với nam châm điện.
- Kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp.
- Hiểu biết về khái niệm nam châm điện và ứng dụng của nó.
5. Lưu ý
- Đảm bảo an toàn cho học sinh khi thực hiện thí nghiệm với điện và vật liệu.
- Khuyến khích học sinh sáng tạo và tìm tòi thêm về nam châm điện.
Một số hình ảnh:
z6291060203991 01048e0125d67e0ceba84e37281cace6
Học sinh thực hành
z6291060211554 78afcb77bcefbd2a75e17c69eee8f163
Học sinh thực hành
z6291060212171 37c35687b052fb190d4898bd8a78b9ce
Học sinh thực hành
z6291060203197 ae859ee230f6699726132268f8a3ee77
Học sinh thực hành
z6291059661570 4fd21bd30040c9f22bc960f12f4f8afc
Học sinh thực hành
z6291060194988 5ee10ce402f5a7551175a2e064872695
Học sinh thực hành
z6291059650876 2f824f5047eeb8e77c667e5aa6904f41
Học sinh thực hành
z6291059654958 de223be71201344456cfaad9cc37a9a9
Học sinh thực hành
z6291059648746 3c810e98e797515ede9a1bcddafdcab8
Học sinh thực hành
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây